Урок-презентация по теме "Еда". 2-й класс.
Презентация "Food I like" к Уроку 5b Модуль 3 учебника " Английский в фокусе 3" содержит учебный материал урока по теме " Еда ". Английский язык. Еда Скачать бесплатно презентацию на тему « Английский язык. Еда » Размер файла: 1,07 Мб Формат: ppt (PowerPoint) Количество. English Meals (1). The English proverb says: every cook praises his own broth. One can not say English cookery is bad, but there is not a lot of variety in it in.
Презентация к уроку. Загрузить презентацию (4,9 МБ). Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Задачи урока: закрепление пройденного лексического материала по теме “Food”, практика в монологической и диалогической речи; обучение речевому этикету. Познавательный аспект.
Развитие учебно-информационных умений и навыков. Полное и точное понимание несложного аутентичного текста. Умение ориентироваться в лингвистических особенностях языка. Развитие коммуникативных умений и навыков. Умение отвечать на вопросы. Умение составлять монологическое высказывание по опорам. Развитие творческих умений.
Презентация по учебнику Биболетова М.З. содержит 16 слайдов. Презентация к уроку " Еда " ( английский язык). Mother: Good morning. Презентация открытого урока в 4 классе по теме " Еда " ("Is there any food?") MYENGLISH. Урок из серии английский для начинающих. Разделы: Иностранные языки, Конкурс « Презентация к уроку» Источники информации: сайты в Internet, посвященные теме " Еда ", учебники английского языка. Эпиграф к уроку: (Стук в дверь, входят гости из Англии.) P: Good.
Умение самостоятельно и творчески находить решение проблемы. Умение вести деловую активность в языковой сфере по заданной теме. Воспитательный аспект: развитие личностно значимой, познавательной мотивации учащихся; развитие способности к взаимодействию и сотрудничеству в процессе решения проектно-исследовательских и проектно-творческих задач. Социокультурный аспект: расширить общий, социальный, кругозор учащихся; научить терпеливо относиться к особенностям поведения представителей другой культуры; учить объективно оценивать культурные феномены, представленные в разных лингвокультурных контекстах жизнедеятельности. Языковой материал: фразы-клише, слова и выражения по теме.
Форма: игра-путешествие. Необходимые ресурсы, материалы: программа Microsoft PowerPoint, мультимедийный проектор, экран компьютер, дидактические материалы, опорные схемы для устного высказывания, тематические картинки, “чудо-дерево”, кроссворды. Источники информации: сайты в Internet, посвященные теме "Еда", учебники английского языка. Эпиграф к уроку: "Good food is better when shared with friends”. I. Организация. II.
Сообщение, цели и задачи урока. Введение в урок. T: Good morning, children! Glad to see you. P: We are glad to see you too.
В данной презентации предлагаются примеры еды, которые можно кушать на завтрак, ленч, обед, ужин. Опубликовать Вконтакте. Опубликовать в. Главная Методическая библиотека Иностранные языки Английский язык Разработки уроков Презентация к уроку по теме " Еда " 6 класс.
T: Is everybody present today? O. K. Let’s start our lesson. Dear boys and girls! Today we are going to talk about our food. We will learn much new and interesting about different products, good manners and about eating traditions in Russia and England. We are going to practice a role play today.
In our role play you will take parts of different characters, for example: a customer and a shop – assistant, English and Russian schoolchildren and some others. We shall have guests from England. They will be here in some minutes. III. Фон-зарядка. T: Look! Mr.
Tongue has come to our lesson. He wants to train our sounds.
He goes to the Zoo every day and sees many different animals there. He sees how a Zoo – keeper gives food to the animals. The animals thank him for the food in such way. P: The lions say – [i.
meat]. T: The monkeys say – [w, sw, swi:t, swi:ts]. Small monkeys say – [i.
kri:m, aiskri:m]. The elephants say – [ei, tei, pə’teitəu]. The parrots say – [æ, æplz]. The dogs say – [r, driŋk]. [o, k, f, i, fi, kofi] – Coffee.
[i. t, i. ti:] – Tea. Thank you Mr. Tongue. Be our guest. IV.
Речевая зарядка. T: Well boys and girls, our guests from England well be here in some minutes. It’s time to lay the table. Help me please to do it. Read this puzzle and you’ll know what we need for it. Who can do it.
T: Yes, you may. P(читают головоломку): cup, plate, glass, saucer, knife, vase. T: And you Ann telephone to the shop and ask if they have got apple and bananas.
You know that English people like apples very much. And you Nick will take the part of a shop – assistant. V. Развитие навыков диалогической и монологической речи. P1 – P2 (356 678):. Good morning! Is this a shop.
Good morning. Yes it is a shop. Can I help you.
I would like some bananas and apples. Have you got any. Yes, we have got good and cheap products. Come and buy. Thanks a lot. Good-buy.
T: Gils, bring some cups, saucers and put them on the table. Bring some plates with cakes, sweets and fruit. Don’t forget about bread, butter, cheese and jam. Put a vase with flowers on the table. P: "This apple is not red" – says my dad. “Take another” – says my mother. A plate of meat for brother Pete.